课程简介：
本节课程中，“精细木作技艺”国家级非遗传承人杨金荣讲解有关“传统木作的文化属性和工艺知识”。
什么叫“艺术”？什么叫“技术”？ “艺术”允许个性化的创造，这是中国传统手工艺的核心价值，这也就是匠人精神的核心价值。
教师简介：
杨金荣，国家研究员级高级工艺美术师，现任江苏工美红木文化艺术研究所所长、高级研究员，国际木文化学会副会长，兼任国家级培训项目“中国红木古典家具高级研修班”主讲教授，是“精细木作技艺”国家级非物质文化遗产项目代表性传承人，“红木制品”国家最高司法鉴定责任人。茅山红木艺术馆创始人。从事红木文化艺术事业三十余年，在新产品设计、新材种开发、新设备引进、新公益推广等诸方面作了大量有益的工作，主持起草了中国第一部红木制品质量地方标准(DB32/T368－2000)，填补了此项空白。长期坚持红木文化艺术理论研究和实践，创造了《红木概论》的系统理论。
课程背景：
为了系统化地加强中国传统木作文化与技艺相关学科专业建设和理论、技术研究，提高中国教育教学水平、培养相关产业单位的经营管理精英以及培训基地及木工坊师资力量，推动木作文化与技艺的传承和发展，国际木文化学会发起，联合江苏工美红木文化艺术研究所、中国林业文联木文化分会及江苏农林职业技术学院开设“中国传统木作文化与技艺进修班”课程。
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课程简介：
本节课程中，“精细木作技艺”国家级非遗传承人杨金荣讲解有关“传统木作的文化属性和工艺知识”。
因材施艺顺应造物的基本理念和尊重与善待的基本态度是中华传统的以木造物所遵循的最为核心的木作工艺原则，也是传统工艺与现代工艺的根本区别。
教师简介：
杨金荣，国家研究员级高级工艺美术师，现任江苏工美红木文化艺术研究所所长、高级研究员，国际木文化学会副会长，兼任国家级培训项目“中国红木古典家具高级研修班”主讲教授，是“精细木作技艺”国家级非物质文化遗产项目代表性传承人，“红木制品”国家最高司法鉴定责任人。茅山红木艺术馆创始人。从事红木文化艺术事业三十余年，在新产品设计、新材种开发、新设备引进、新公益推广等诸方面作了大量有益的工作，主持起草了中国第一部红木制品质量地方标准(DB32/T368－2000)，填补了此项空白。长期坚持红木文化艺术理论研究和实践，创造了《红木概论》的系统理论。
课程背景：
为了系统化地加强中国传统木作文化与技艺相关学科专业建设和理论、技术研究，提高中国教育教学水平、培养相关产业单位的经营管理精英以及培训基地及木工坊师资力量，推动木作文化与技艺的传承和发展，国际木文化学会发起，联合江苏工美红木文化艺术研究所、中国林业文联木文化分会及江苏农林职业技术学院开设“中国传统木作文化与技艺进修班”课程。
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“中外艺术家走进温州市特殊教育学校”是一场别开生面的文化交流活动，也是一次跨越国界的关爱行动，来自摩洛哥、英国、捷克、新西兰和中国等14个国家的20位优秀木艺术家齐聚一堂，与特校师生共同度过了一段难忘的时光。
活动秉承“爱生活”这一主题，由国际木文化学会和温州市教育局联合主办。在3天紧张有序的根雕创作活动中，艺术家们与各自的学生小助手默契配合完成了作品。这些寄予了中外艺术家们希望和祝福的作品被收藏于温州市特殊教育学校，见证爱心的力量。
活动同时还准备了小木旋、木偶表演和木偶绘画等DIY项目。让学生可以通过各种活动体验到木材文化和艺术的多元魅力。
中外艺术家们在带给孩子关爱和启迪的同时，也为他们的明天播撒下一颗种子。这次活动将成为孩子们一次难忘的记忆，带给他们追求美好未来的力量，同时也带给我们对生活更为深刻的理解。
编辑：皮宁
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由国际木文化学会发起组织的“中国传统木作文化与技艺进修班”于2019年7月15日在江苏农林职业技术学院顺利开课。首期13位学员分别来自全国相关专业的高职高校、家具制作企业和文创单位。
以系统化加强中国传统木作文化根基、提高基本理论和技艺等综合能力为目标，培训课程分为理论课和实践课两个部分。
理论课授课老师团队由6位国内资深的行业专家组成。分别是我国当代传统手工艺行业内公认的权威理论专家、南京大学历史学系徐艺乙教授；精细木作技艺”国家级非物质文化遗产代表性传承人、江苏工美红木文化艺术研究所所长杨金荣老师；南京林业大学材料科学与工程学院的潘彪和骆嘉言教授；世界技能大赛（WorldSkills） “家具制作项目”中国专家组组长、顺德职业技术学院刘晓红教授和江苏工美红木文化艺术研究所副研究员董静老师。
实践课一共16学时，学员们在实训老师的指导下，手工制作完成一个“四脚八叉凳”。全部课程结束后，国际木文化学会副会长杨金荣先生和秘书长苏金玲女士为学员颁发了结业证书。
成功举办“2019中国传统木作文化与技艺进修班”，为培养既具备传统木作文化知识又掌握传统木作技艺和现代化木作设备的新型人才队伍指明了方向。
培训课程同期，还举行了“国际木文化学会木作技艺培训基地”授牌仪式，江苏农林职业技术学院和国际木文化学会双方均表达了将努力发挥好基地的作用，宣传木材作为环境友好型材料的重要性，鼓励负责任的木材利用，为培养木作技艺复合型人才作贡献。
编辑：皮宁
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时隔一年有余，这段视频带我们一起回顾于2018年12月24-27日在江苏农林职业技术学院举办的“第七届全国高职高校学生木作技艺竞赛”。
来自全国24所高职高校和中职技校的25位选手参加了本次活动。这是历届全国高职高校学生木作技艺竞赛参赛人数最多的一届。竞赛要求现场手工制作命题木制品，分为个人和合作项目两部分，个人项目主题为：设计和制作“学生用多功能收纳小家具（须带抽屉和门）”；合作项目主题为：设计和制作“可移式木工整理柜架”。选手在为期4天共计27小时内制作完成了自己的作品。
担任竞赛的评审专家为“精细木作技艺”国家级非物质文化遗产代表性传承人杨金荣先生、日本熊本大学教育学部杨萍教授和世界技能大赛“家具制作项目”中国首席专家刘晓红教授。
来自广东省东莞市轻工业学校的黄波林和江苏农林职业技术学院的陈情分获冠军和一等奖，他们随后受邀参加了在奥地利举办的“2019世界木材日之国际青年家具制作邀请赛”。
本届比赛由国际木文化学会联合中国林产工业协会共同主办，江苏农林职业技术学院承办，世界木材日基金会、中国林业文联木文化分会、茅山红木艺术馆和海威工场等单位对本次活动提供了大力支持。
编辑：皮宁
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2011年3月11日的大地震给日本带来了严重损失。因此，今年的第12届日本中学生木工创意比赛的主题定为“抗震橱柜”。来自全国各地的优秀参赛选手尽可能的用自己的创意来达到这个要求。除了对木工制作的爱好，是什么支持他们完成了这个目标？每一步的制作他们又是怎么考虑的？
编辑：胡小霞
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透过木制玩具，让我们看到大众对木的喜爱已不仅仅是作为娱乐的道具。在日本，从小孩到成人，都可以多渠道近距离的接触并认识木材。以东京玩具美术馆为例，他们就为来访者提供了一个能够驻足、欣赏、把玩、学习木材知识的宝贵环境。而首届木育高峰会议 (Mokuiku Summit 2014)，则邀请到来自日本国内相关组织的爱木与用木人士三百多人参与，它为推广”木育”项目提供了最佳的交流平台。
编辑：胡小霞
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光复初期的台湾，各项产业开始起步，经济发展亟需以林养农，为了更深入了解林木，台湾大学森林系在南投水里校区规划了一片实验林，并兴建了水下木材展示中心。多年来，实验林与展示中心在台湾林业史上，扮演着重要角色。从教学、研究、经营，到推广，不仅提供绝佳的学术研究场所，更将疏伐木物尽其用，制作 成家具或木雕作品，将产学合一的功效发挥到极致。
编辑：胡小霞
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